Mi nombre es Humberto Fernández Sánchez soy Ing. Forestal en Sistemas de Producción, realice una maestría en Planificación de Empresas y Desarrollo Regional, Actualmente soy Subdirector Académico en El Centro de Bachillerato Tecnológico forestal No. 2 de Santiago Papasquiaro, Dgo.
Soy docente desde hace 16 años, he impartido calases en el nivel medio superior y en el nivel superior, en el primer caso, las asignaturas de Biología, Silvicultura 1 y 2, Ecología, Química Orgánica, Algebra, Geometría y Trigonometría, Geometría Analítica y Probabilidad y Estadística. En el nivel superior las asignaturas de Tablas de Producción, Biogeografía, Ecología Forestal, Botánica Forestal, Probabilidad y Estadística.
En la actualidad complemento las actividades directivas fungiendo como facilitador de una asignatura Optativa de Matemáticas, así mismo participo en La Especialización de Competencias Docentes y en un Curso de Inglés Presencial de la empresa Golden English.
La facilitación de la asignatura Optativa de Matemáticas se lleva a cabo bajo el esquema de Proyecto de Aprendizaje.
De manera participativa, Estudiantes y su servidor realizamos un diagnóstico de las causas y consecuencias de obtener bajo rendimiento en los exámenes estandarizados tales como ENLACE, ALI, EXANI II.
Ya que teníamos el diagnóstico, se realizo un Plan de Trabajo, sustentado en el logro de Cinco Objetivos Estratégicos y varias líneas de acción por cada objetivo estratégico.
Al final del curso se tiene el compromiso de realizar una evaluación, haciendo un análisis comparativo de los resultados de los estudiantes que tomaron la clase Optativa de Matemáticas en contraste con los que no la tomaron.
Es importante mencionar la dificultad de tener responsabilidades directivas y de fungir como docente frente a grupo, a lo largo de mi trayectoria docente siempre he procurado ser un docente dedicado y exigente, sin embargo no me encuentro totalmente satisfecho de los logros académicos de mis estudiantes en forma colectiva.
Para las asignaturas que imparto siempre diseño secuencias didácticas, las cuales contemplan actividades de apertura, desarrollo y cierre, así como actividades de evaluación sumativa y formativa, sin embargo, según reflexiones propias es necesario sustentar mejor mis secuencias y darles fundamentos metodológicos.
Otro aspecto a tomar en cuenta es la dificultad de dar pertinencia y coherencia a las actividades diseñadas en la secuencia, dado que estas se planean para un periodo aproximado de 6 semanas. Es por esta razón por lo cual soy partidario de la implementación de planes de sesión, esto es un plan de clase para cada sesión de trabajo.
La actividad docente es una tarea gratificante, llena de algunos tropiezos, pero de muchos aciertos, que nos brinda una gran cantidad de satisfacciones personales.
Es gratificante que nuestros estudiantes lleguen a ser personas exitosas, y que en alguna ocasión te reconozcan tus esfuerzos como docente.
La mejor forma de mantener los lazos de amistad es el establecimiento previo y participativo de las normas de convivencia con el grupo, dentro de las cuales el respeto a nuestros semejantes debe de ser el principio fundamental.
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